Previo al arranque del ciclo escolar 2026-2027 en el que más de 23 millones de estudiantes retornarán a las aulas, más de 1.2 millones de maestros de educación básica iniciaron la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar (CTE). Además de las tareas habituales de diagnóstico y actualización del programa analítico, el profesorado deberá participar en consultas promovidas por la Secretaría de Educación Pública para definir el futuro del ingreso docente y la regulación de dispositivos móviles en las escuelas.
Temas centrales de la agenda en el CTE:
Sustitución de la USICAMM: En seguimiento a los compromisos asumidos por el gobierno federal, se aplicará un cuestionario diagnóstico en línea para diseñar las nuevas reglas de ingreso, promoción y ascenso docente, evaluando la antigüedad, la preparación profesional y la experiencia pedagógica.
Debate sobre teléfonos móviles: Se consultará a la comunidad docente sobre la pertinencia de permitir o restringir el uso de celulares en las aulas, buscando mitigar riesgos asociados al desarrollo cognitivo, la salud mental, el ciberacoso y la exposición a contenidos impropios en menores.
Carga de trabajo en los planteles: Docentes en diversos sectores de la Ciudad de México expresaron inquietud ante la acumulación de requerimientos administrativos dentro de los días destinados a la planeación del ciclo escolar, señalando la conveniencia de asignar espacios específicos para discutir las reformas normativas.
